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dez
Faculdade São Luís promove 2º Vestibular nesse domingo! Inscreva-se já!
A Faculdade São Luís de Jaboticabal promove seu segundo Vestibular nesse domingo, dia 03 de dezembro, às 14h! Se você perdeu a última prova essa é a chance de começar sua graduação em 2018!
Inscreva-se gratuitamente pelo site: http://www.saoluis.br/vestibular/inscricao! Realizando a prova você pode ganhar até 50% de desconto nas mensalidades do seu curso pelo nosso concurso de bolsas! Consulte condições ligando para nossa Central de Atendimento: (16) 3209 1800!
Agora a Instituição possui os novos cursos de Nutrição, Tecnológico em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, com duração de dois anos e meio, e Pedagogia EAD! Acesse nosso site para conferir detalhes de cada curso: são diversas graduações nas áreas de humanas, exatas e biológicas. Além disso, aqui você pode estudar pelo PROUNI, FIES, Bolsa Escola da Família, ou PRAVALER.
Não perca essa oportunidade e faça a escolha certa, faça São Luís!
Horário de Atendimento:
Segunda a sexta-feira: das 8h às 22h
Sábados: das 8h às 12h
Telefone: (16) 32091800
Endereço: Rua Floriano Peixoto, 839/873 – Jaboticabal/SP
Site: www.saoluis.br
Facebook: www.facebook.com/facsaoluisjaboticabal
29
nov
VII Mostra de Trabalhos Científicos do curso de Pedagogia.
Nos dias 5 e 6 de dezembro de 2017 será realizada, no pátio de entrada da Faculdade São Luís, a VII Mostra de Trabalhos Científicos do curso de Pedagogia, intitulada: “Pesquisa, práticas e formação de professores”.
O evento, sob a coordenação dos membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE), apresentará uma parcela do que vem sendo concretizado como práticas de pesquisa em educação.
No âmbito acadêmico, as apresentações públicas dos trabalhos é uma etapa gratificante e o reconhecimento de um longo processo de estudo e pesquisa. Acreditamos que a realização dos trabalhos de conclusão de curso colabora para o desenvolvimento de futuros pesquisadores e professores que, em sua prática, assumam uma posição de reflexão constante.
Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse, Coordenadora do Curso
Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti
Profa. Dra. Fabiana Chinalia
VII MOSTRA DE TRABALHOS CIENTÍFICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – PESQUISA, PRÁTICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES – 5 e 6 de dezembro de 2017
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ORIENTADOR/A |
TRABALHO | GRADUANDA/O | AVALIADOR | DATA |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | A afetividade e suas contribuições para uma aprendizagem significativa | Aliny Ferreira Dias | Profa. Dra. Fabiana Chinalia | 06/dez |
| Profa. Dra. Michelle Pereira da Silva Rossi | Literatura Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança | Amanda Cristina da Silva | Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | 06/dez |
| Profa. Dra. Sandra Cristina Lúcio Vellosa | Inclusão: escola e sociedade | Ana Carla Nanzeri Sant´Ana | Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | 05/dez |
| Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | Desenvolvimento infantil: a importância da leitura no processo de ensino/ aprendizagem | Ana Carolina Betioli | Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | 06/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | A importância da motivação no processo de aprendizagem | Ana Paula Araújp | Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | 06/dez |
| Prof. Esp. Valdecir Khul | A família e a escola como incentivadoras na formação da criança leitora | Ana Paula Lira | Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | 06/dez |
| Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | LIBRAS: uma língua que se vê. Promovendo a inclusão, silenciando o preconceito | Ana Paula Santa Rosa de Almeida | Prof. Esp. Alessandro Souza | 05/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Chinalia | Jogos, brincadeiras e a brinquedoteca na construção do processo de aprendizagem na Educação Infantil | Ana Paula Silva dos Santos | Prof. Me. Mário Marcos Lopes | 06/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Chinalia | O processo educacional de pessoas com deficiência: algumas contribuições da perspectiva histórico-cultural | Andressa Fabiana Robiati Bento da Silva | Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | 06/dez |
| Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | A história da EJA – desafios e conquistas no âmbito social | Angelina da Silva Bibó | Prof. Me. Emerson Rodrigo Camargo | 05/dez |
| Profa. Ma. Daniela Ramos | A percepção dos fundamentos musicais no ensino fundamental: uma proposta a partir da construção de objetos sonoros | Beatriz Carolina de Souza | Profa. Ma. Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira | 05/dez |
| Profa. Esp. Daiane Venteu | Contar histórias e sua contribuição na formação da identidade | Beatriz dos Santos Vital | Profa. Esp.Rosângela Ap. Benatti Almeida | 06/dez |
| Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | A importância do teatro no desenvolvimento educacional | Caio Augusto Pereira Novaes | Profa. Ma. Daniela Ramos | 06/dez |
| Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | EJA e sua historicidade no Brasil contemporâneo | Carina Amaral de Melo | Prof. Me. Márcio Andreza dos Reis | 05/dez |
| Prof. Me. Emerson Rodrigo Camargo | A importância da filosofia nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Daísa Cristina da Costa | Prof. Me. Márcio Andreza dos Reis | 05/dez |
| Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | A presença da Síndrome de Burnout na profissão docente | Daniel Oliveira de Souza | Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | 05/dez |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | Contribuições da psicopedagogia para as dificuldades de aprendizagem | Daniele Caroline de Souza | Profa. Ma. Juliessa Ricce | 06/dez |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | Escola e família: uma relação para o processo de desenvolvimento da criança | Denise Dias de Oliveira | Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | 05/dez |
| Prof. Me. Mário Marcos Lopes | A importância do brincar na Educação Infantil: caminhos e possibilidades | Elaine Aparecida Diniz | Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | 06/dez |
| Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | A importância da EJA no cenário da educação | Elaine Pereira de Oliveira | Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | 06/dez |
| Profa. Ma. Daniela Ramos | Arte contemporânea e práticas artístico-pedagógicas: as interconexões de um desafio criativo | Elizama Amorin Rodrigues | Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | 06/dez |
| Profa. Ma. Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira | A importância da música na Educação Infantil e suas contribuições | Elizete Lemos Costa Machado | Profa. Ma. Daniela Ramos | 06/dez |
| Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | A família e a escola na formação da criança: a relevância dessa relação | Elizete Rodrigues Vieira de Oliveira | Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | 06/dez |
| Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | Avaliação da aprendizagem e instrumentos avaliativos: um olhar para a prática do professor | Elydia Andrea Caporicci | Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | 05/dez |
| Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil: a prática docente | Fernanda Aparecida Pacífico Marchetti | Prof. Me. Mário Marcos Lopes | 06/dez |
| Prof. Esp. Valdecir Khul | Deficiência visual: o sistema BRAILLE como mediador para uma educação mais inclusiva | Fernanda Barros Fiorentini | Profa. Esp.Rosângela Ap. Benatti Almeida | 06/dez |
| Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | Um olhar sobre o currículo e o fracasso escolar | Fernanda Silva Ferreira | Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | 05/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | A educação no sistema prisional: organização didático-pedagógica e percepção de professores | Gabriela Maria Cervantes Gavazzi | Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | 06/dez |
| Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | A escrita e o trabalho ortográfico nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Gabrielle Rayane da Cunha Vilella | Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | 06/dez |
| Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | As contribuições da literatura infantil para o processo de ensino | Géssica Marcela Frias | Prof. Me. Mário Marcos Lopes | 06/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | Pedagogia social: a educação no cárcere como política pública para assegurar o acesso ao direito à educação | Géssica Roberta Andrioli Affonso | Profa. Dra. Dulcelaine Lopes Nishikawa | 05/dez |
| Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | Violência doméstica: implicações sobre a aprendizagem escolar | Giovanna Ribeiro Fagundes | Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | 05/dez |
| Profa. Dra. Michelle Pereira da Silva Rossi | Alfabetização e letramento: conceitos e relações | Gleiciane de Oliveira Maziotti | Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | 06/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | Violência no ambiente escolar: análise sobre o bullying e as possibilidades de combate e prevenção | Grace Nayara de Souza Maziero | Profa. Dra. Fabiana Chinalia | 06/dez |
| Prof. Esp. Valdecir Khul | O contar histórias: uma arte que ensina e encanta as crianças | Ivani Alves Abreu Batista | Profa. Esp. Daiane Venteu | 06/dez |
| Profa. Dra. Sandra Cristina Lúcio Vellosa | A inclusão social e escolar da pessoa com Síndrome de Down: escola e família | Jacqueline Gomes de Oliveira | Prof. Esp. Valdecir Kuhl | 05/dez |
| Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | Deficiência: marca a história da humanidade, Braille uma perspectiva inclusiva nas escolas | Janaina Marques da Silva Albernaz Bispo | Prof. Esp. Valdecir Kuhl | 05/dez |
| Prof. Me. Mário Marcos Lopes | O lúdico como ferramenta no desenvolvimento infantil | Jaqueline da Silva Araujo | Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | 06/dez |
| Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | O papel da relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem escolar | Jaqueline Fernanda da Silva | Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | 05/dez |
| Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | Desafios e possibilidades na educação de crianças autistas | Jaqueline Pereira dos Santos | Profa. Esp.Rosângela Ap. Benatti Almeida | 06/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | Trilhando diálogos entre a prática docente e a ludicidade: narrativas do PIBID/Pedagogia | Jéssica Maria Nascimento da Silva | Profa. Dra. Fabiana Chinalia | 06/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | Inquietações sobre a aprendizagem do aluno com deficiência intelectual: uma análise a partir das experiências no PIBID/Pedagogia | Jéssica Moreira dos Santos | Profa. Dra. Fabiana Chinalia | 06/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | (Re) configurações das dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita: contexto, sentidos e práticas do PIBID/Pedagogia | Joanita Bianca Aparecida Thomaz Barbaglia | Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | 06/dez |
| Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | Olhares sobre a inclusão social e escolar da pessoa autista | Joyce Yasmin de Campos Beloni | Prof. Esp. Alessandro Souza | 05/dez |
| Profa. Ma. Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira | A importância da música na Educação Especial | Julia Aparecida da Silva | Profa. Ma. Daniela Ramos | 06/dez |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | O papel da família e da escola para a formação da criança | Juliana Keli de Oliveira Lima | Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | 05/dez |
| Profa. Dra. Michelle Pereira da Silva Rossi | O Movimento Escolanovista: impacto das novas ideias e uma remodelagem no ensino | Juliana Sisdeli Rodrigues | Prof. Me. Emerson Rodrigo Camargo | 05/dez |
| Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | A contribuição da creche para o desenvolvimento da criança | Juliane Cristina Alonso de Menezes | Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | 05/dez |
| Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | Avaliação: instrumento de aprendizagem ou punição? | Kátia Adriana Alves | Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | 05/dez |
| Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | A importância da leitura dos contos de fadas na Educação Infantil | Laira Máira Batista Meireles | Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | 06/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | Travessias possíveis da influência da literatura infantil afro-brasileira e africana na formação da identidade da criança: desdobramentos e práticas das ações do PIBID/Pedagogia | Larissa Aparecida dos Anjos | Prof. Me. Márcio Andreza dos Reis | 05/dez |
| Profa. Dra. Michelle Pereira da Silva Rossi | O ser criança e sua escolarização na República Velha | Larissa Aparecida dos Santos | Prof. Me. Emerson Rodrigo Camargo | 05/dez |
| Prof. Me. Emerson Rodrigo Camargo | Racismo, sociedade e escola: da colônia aos dias atuais | Laura Beatriz Braz Chagas | Prof. Me. Márcio Andreza dos Reis | 05/dez |
| Profa. Ma. Daniela Ramos | Espaços do saber: a contribuição das novas telas no processo de ensino e aprendizagem | Laura Émille Rezende Colla | Profa. Ma. Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira | 05/dez |
| Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | Literatura infantil: a arte de contar história | Letícia Bombonato Pavani | Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | 05/dez |
| Profa. Esp. Daiane Venteu | Contos de fadas – uma prática alternativa de alfabetização e letramento. | Letícia Caroline Dias | Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | 06/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | Um estudo sobre a educação prisional no Brasil: direito e inclusão | Letícia Fernananda de Souza | Prof. Esp. Carlos De Vitto | 06/dez |
| Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | O despertar para a leitura | Lilian Patrícia de Souza | Profa. Esp.Rosângela Ap. Benatti Almeida | 06/dez |
| Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | Literatura infantil: os contos de fadas e sua contribuição no processo ensino-aprendizagem | Lizandra da Silva Pereira | Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | 05/dez |
| Prof. Esp. Valdecir Khul | Perspectivas da inclusão escolar do aluno com deficiência visual | Luciane Aparecida Guedes de Baggis | Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | 06/dez |
| Prof. Me. Mário Marcos Lopes | O lúdico na Educação Infantil: em busca de novos saberes | Maiara dos Santos Gomes | Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | 05/dez |
| Profa. Ma. Daniela Ramos | Música na educação infantil: momentos de prazer e de desenvolvimento | Maiara Suelen Cameiro | Profa. Ma. Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira | 05/dez |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | Família e escola: os percalços para a aprendizagem | Maísa da Silva Costa | Profa. Ma. Juliessa Ricce | 06/dez |
| Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | O lúdico na educação infantil: a brinquedoteca como espaço e ferramenta de aprendizagem | Maria Eduarda Natal Henrique | Prof. Me. Mário Marcos Lopes | 06/dez |
| Prof. Me. Mário Marcos Lopes | O desenvolvimento infantil através de jogos e brincadeiras | Maria Laura Silvestre Trindade | Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | 05/dez |
| Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | Inclusão escolar: uma proposta de mudança | Maria Vitória Honório de Souza | Prof. Esp. Valdecir Kuhl | 05/dez |
| Profa. Esp. Taís Regina Desidério | Inclusão de crianças com Síndrome de Down: a importância e a influencia dos pais durante esse processo | Mariana Cassalhi Guerra Frediani | Profa. Esp. Daiane Venteu | 06/dez |
| Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | A Educação De Jovens e Adultos e a singularidade do método Paulo Freire | Mariana Gomes da Silva | Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | 06/dez |
| Profa. Esp. Taís Regina Desidério | As contribuições da família no processo de inclusão educacional | Mariângela Moreira Ficher | Profa. Esp. Daiane Venteu | 06/dez |
| Profa. Dra. Sandra Cristina Lúcio Vellosa | Transtorno do Espectro do Autismo: uma inclusão possível? | Marina Pacheco de Souza | Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | 05/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | Violência e indisciplina no ambiente escolar: reflexões sobre suas manifestações e sobre a construção de uma cultura de paz e não violência | Michele Cristina de Azevedo Araújo | Profa. Dra. Dulcelaine Lopes Nishikawa | 05/dez |
| Profa. Esp. Taís Regina Desidério | A inclusão da criança com Síndrome de Down no ensino regular | Natália Panzarini da Silva | Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | 05/dez |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | Afetividade: conceitos e contribuições para a aprendizagem | Nathalia Sales Fioravante | Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | 06/dez |
| Profa. Dra. Sandra Cristina Lúcio Vellosa | Síndrome de Down: um outro olhar no processo educacional | Paola Caroline Ribeiro da Silva | Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | 06/dez |
| Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | Um contexto parcial das políticas educacionais | Rafaela Codeco Cavalcante | Prof. Me. Emerson Rodrigo Camargo | 05/dez |
| Profa. Dra. Michelle Pereira da Silva Rossi | A História da infância escolarizada: um olhar para o Colégio Santo André (1914-1928) | Rafaela Lopes Fernandes | Profa. Ma. Rosane T. Petroróssi Figueiredo | 06/dez |
| Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | O papel dos jogos e brincadeiras na aprendizagem | Raquel Carvalho de Lima Tani | Profa. Esp.Rosângela Ap. Benatti Almeida | 06/dez |
| Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | Formação de professores: políticas públicas de incentivo à docência | Roberta Antunes de Souza | Profa. Dra. Dulcelaine Lopes Nishikawa | 05/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Chinalia | A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil | Roselaine Carvalheiro | Profa. Ma. Juliessa Ricce | 06/dez |
| Prof. Esp. Valdecir Khul | As contribuições dos contos de fadas para a formação e a aprendizagem infantil | Rosemeire Aparecida Bonetti Virginia | Profa. Ma. Luciane Mialich Scadelai | 06/dez |
| Profa. Ma. Regiane Sedenho de Morais | Dificuldade de aprendizagem: o papel da escola e da família | Rosimara do Prado Morotti | Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | 05/dez |
| Profa. Ma. Márcia Ferreira de Castro | Apontamentos sobre a relação entre avaliação da aprendizagem e fracasso escolar | Rosimeire Ferreira Soares | Prof. Esp. Danilo Martins Fontes | 06/dez |
| Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | A importância dos contos de fadas na formação infantil | Sandra Regina Alexandre Ferreira Alves | Profa. Esp. Daiane Venteu | 06/dez |
| Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | LIBRAS na Educação Infantil | Sara Dalila Queiroz da Silva | Prof. Esp. Alessandro Souza | 05/dez |
| Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | A importância da leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Sunamita Conti dos Santos | Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | 05/dez |
| Profa. Dra. Fabiana Chinalia | Educação especial e as práticas pedagógicas | Talita Pereira de Carvalho | Profa. Ma. Juliessa Ricce | 06/dez |
| Profa. Esp. Daiane Venteu | Contar histórias: a arte de formar leitores | Tâmilla Lavia | Profa. Ma. Suely Ap. Zeoula de Miranda | 06/dez |
| Profa. Ma. Vanessa De Bello Lins da Rocha | A inserção da literatura infantil na alfabetização e de letramento dos alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Tamíris Caroline Pinto | Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | 06/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | A música como instrumento de inclusão social e a importância da aplicação de políticas públicas no combate à desigualdade e à vulnerabilidade social | Thaís Fernanda de Souza | Profa. Dra. Dulcelaine Lopes Nishikawa | 05/dez |
| Profa. Ma. Elisângela Nascimento Iamamoto | Família e escola: um resgate histórico como facilitador da aprendizagem | Tharsila de Paiva Ulian | Profa. Dra. Fabiana Cristina de Souza Stesse | 05/dez |
| Profa. Ma. Daniela Ramos | Música na educação: sua importância para o desenvolvimento infantil | Valéria Cristiane De La Vetta Rodrigues | Profa. Ma. Nicéia Aparecida Penharbel Nogueira | 05/dez |
| Profa. Esp. Izabel Cristina C. Fonseca Heck | Deficiência auditiva: contexto histórico e evoluções no processo inclusivo | Valéria Soares Ventura | Prof. Esp. Alessandro Souza | 05/dez |
| Profa. Dra. Michelle Pereira da Silva Rossi | Alfabetização e letramento: conceitos e relações | Vanessa Moreno Porto | Profa. Esp. Sabrina Aparecida Lamas de Castro | 06/dez |
| Profa. Dra. Adriana da Silva Turqueti | Pedagogia hospitalar como modalidade de educação: competências e saberes para a formação do pedagogo | Vanusa Carla Aparecida Garcia | Prof. Esp. Valdecir Kuhl |
05/dez |
29
nov
Prestigie a Defesa Pública dos TCCs do curso de Filosofia da São Luís!
Nos dias 6, 7, 8 e 12 de dezembro de 2017, na sala C12, acontecerão as defesas públicas de monografias do curso de Licenciatura em Filosofia da Faculdade São Luís.
Os objetivos da pesquisa em Filosofia e da defesa pública estão fincados na valorização da produção acadêmica no âmbito da pesquisa nas áreas de filosofia e nas demais áreas com as quais ela dialoga. A defesa pública tem como finalidade, além de apresentar temas relevantes para estudantes do curso de Filosofia e para os demais cursos desta Faculdade, incentivar a pesquisa, o conhecimento e a reflexão sobre os trabalhos realizados. Busca-se formar para a prática da pesquisa o futuro docente, licenciado em Filosofia.
Procuramos valorizar os trabalhos realizados pelos discentes e docentes, assim como também incentivar as práticas de pesquisa dos discentes no curso de graduação e em outras atividades acadêmicas e profissionais futuras.
Todos estão convidados!
Profa. Dra Adriana da Silva Turqueti
Coordenadora do Curso de Filosofia
27
nov
Curso de Matemática promove V Simpósio de Iniciação Científica.
No dia 21 de novembro, no pátio da Faculdade de Educação São Luís, os alunos do curso de Licenciatura em Matemática apresentaram seus trabalhos de conclusão de curso no V Simpósio de Iniciação Científica, promovido pelo curso.
A coordenação do curso juntamente com seu colegiado parabeniza os alunos por essa conquista e deseja a todos muito sucesso, nessa nova fase que se inicia. Aos professores orientadores e avaliadores nossos cumprimentos pelo trabalho idealizado nesses três anos.
A coordenadora do curso de Matemática comunica que os trabalhos selecionados serão publicados na Revista Pesquisa em Educação Matemática: desafios à prática docente, criada desde 2012.
24
nov
Atenção para o período de Rematrícula!
Informamos que o período para realizar sua rematrícula na Faculdade São Luís é de 05 a 22 de dezembro de 2017. Ela deve ser realizada online, pelo site: www.saoluis.br/rematricula
Faça a sua rematrícula o quanto antes e deixe sua vida acadêmica em dia! Para isso, fique atento aos seguintes procedimentos:
- Observe a nomenclatura (nome dado) das turmas no semestre, conforme o tipo de disciplina:
DISCIPLINAS REGULARES OU DEPENDÊNCIA EM REGIME CURSADA – Estarão disponíveis com a inicial do curso. Ex.: ADM5A, CB3A, DIR9A, e assim por diante. No semestre 2018/1, as turmas de etapas ÍMPARES estarão disponíveis.
- O contrato/termo aditivo é etapa obrigatória para dar continuidade aos passos da rematrícula e efetivação da rematrícula WEB. Imprima-o ou salve em seu computador para tê-lo sempre em mãos.
- Matricule-se no máximo de disciplinas que conseguir sem que dê choque de horários (duas ou mais disciplinas no mesmo horário).
- O guia da rematrícula fica na web, no endereço: http://saoluis.br/rematricula/material-apoio
- Realize sua matrícula o quanto antes, reservando assim sua vaga.
- Para os alunos com FIES:
- O Seu status inicial será Reserva de Vaga e terá sua atualização para cursando mediante aditamento 2018/1 concluído (aditamento do Fies, até o momento, sem calendário definido para 2018/1). Garanta sua vaga e a regularidade acadêmica.
- Alunos sem programas educacionais:
- O plano de pagamento para 2018/1, da semestralidade do curso, será dividido em 6 parcelas, sendo que a 1ª parcela com vencimento para o dia 08-01-2018, e as demais (5 parcelas) com vencimento no 5º dia útil dos meses subsequentes.
- Confirmação de rematrícula 2018/1 (status cursando):
- Contrato de Prestação de Serviços Educacionais assinado e devolvido, seja na Web, seja no físico.
- Parcela referente à semestralidade 2018/1 com vencimento em JANEIRO de 2018
- Para alunos de FIES, seu aditamento 2018/1 tem de estar concluído. Conforme disponibilidade do sistema SISFIES.
- Para os demais projetos, os cadastros devem estar em dia.
Canais de ajuda:
Coordenadores: Verificar horário de atendimento na Central do Aluno
Central do Aluno: 3209-1800 opção 1 ou 3209-1851
Tecnologia: 3209-1800 opção 7
E-mail: rematricula@saoluis.br / cobranca@saoluis.br
Condições para a Rematrícula 2018/1
- Estar matriculado em 2017/2 (Status Cursando).
- Estar em dia com as mensalidades e acordos realizados ou com aditamento do FIES concluído.
- Contrato para o período letivo em andamento (2017/2) devidamente assinado.
